La tercera edad es un término social que hace referencia a la población de personas mayores, no necesariamente jubiladas, normalmente de 65 o más años. Este grupo de edad está creciendo en pirámide de población; la baja tasa de natalidad y la mejora de la calidad de vida y de la esperanza de vida son las causas principales de este hecho.
En los países en vías de desarrollo los ancianos pierden rápidamente oportunidades de trabajo, actividad social y capacidad de sociabilización, se sienten postergados, erradicado s y sin mayores opciones que terminar en un asilo; a diferencia de aquellos de los países desarrollados que gozan de un mejor estándar de vida, son subsidiados por el Estado y tienen acceso a mejores pensiones, garantías de salud y otros beneficios. Incluso hay países desarrollados que otorgan trabajo sin discriminar por la edad y donde prima la experiencia y capacidad.
El tema de la senectud como preparación para la vejez preocupó a Platón (en el siglo V antes de Cristo) en 'La República' y Cicerón (en el siglo II antes de Cristo) también lo hizo en 'De Senectude'. Ambos son escritos en la ontología de las categorías de edades, que se ha configurado alrededor de 'modos de ser', relacionados con el decurso mismo de la vida personal. La pregunta es la siguiente: ¿Es hora de aprender cuando ya se es mayor? La respuesta nos la dio D. Santiago Ramón y Cajal: "No deben preocupamos las arrugas del rostro sino las del cerebro: "Tres razones de base se tienen para tomar la decisión de formarse:- Participar en actividades en las que enriquecerse. Son espacios de comunicación, de encuentro interpersonal, de aprendizaje, incluso para pasado bien.
Comunicarse con otras personas y buscar juntos propuestas de mejoras y solución a problemas, juntos se puede aprender a ser más felices. - Poder adaptarse mejor a los cambios, pues cambiar es vivir. En definitiva saber ser, saber hacer, saber estar. ..
La vejez era el momento de la serenidad, de la prudencia, de la sabiduría ... Pero hoy la vejez no se mide por su propio rasero, sino por un rasero juvenil, así tenemos en cuenta que existe una felicidad de niño, otra de adolescente, de adulto, de "mayor" ... que aunque tengan una figura diferente, las unifica la misma definición "La felicidad es la armoniosa satisfacción de dos grandes aspiraciones humanas, el bienestar y la autoestima". Es precisamente todo esto lo que encontramos en "Aulas de la Tercera Edad de Melilla", a partir de los 50 años, sin discriminación alguna de razas, cosa que de eso en esta tierra hemos aprendido con la convivencia en paz y armonía entre las mismas. Con un gran cuadro de profesores y sobre todo mucho compañerismo allí se afinaran nuevas amistades, se podría decir que se pasa a ser miembro de una nueva familia. Gracias a la Ciudad Autónoma y a la Consejera Simi Chocron, actualmente somos más de 600 afiliados, compartiendo talleres de pintura, escultura, cerámica, música, bailes, natación, gimnasia, humanidades, informática, en lo que respecta a ciencias del saber; asimismo se realizan excursiones variopintas, visitas a museos, viajes a la península y al extranjero. Cada época del año tienen especial significado con las actividades que se realizan "Cruz de Mayo", en primavera, "Belenes", durante la Navidad, en Febrero "Carnavales", "Pases de modelos", "Conferencias", "Cúrsos de repostería", etc. Desde aquí animo a los que se sienten un poco perdidos en esa otra juventud y valga mi agradecimiento con estas letras, para todos los que hacen posible esta actual y magnifica realidad.
Manuel de Casas Martínez
Melilla Hoy
En los países en vías de desarrollo los ancianos pierden rápidamente oportunidades de trabajo, actividad social y capacidad de sociabilización, se sienten postergados, erradicado s y sin mayores opciones que terminar en un asilo; a diferencia de aquellos de los países desarrollados que gozan de un mejor estándar de vida, son subsidiados por el Estado y tienen acceso a mejores pensiones, garantías de salud y otros beneficios. Incluso hay países desarrollados que otorgan trabajo sin discriminar por la edad y donde prima la experiencia y capacidad.
El tema de la senectud como preparación para la vejez preocupó a Platón (en el siglo V antes de Cristo) en 'La República' y Cicerón (en el siglo II antes de Cristo) también lo hizo en 'De Senectude'. Ambos son escritos en la ontología de las categorías de edades, que se ha configurado alrededor de 'modos de ser', relacionados con el decurso mismo de la vida personal. La pregunta es la siguiente: ¿Es hora de aprender cuando ya se es mayor? La respuesta nos la dio D. Santiago Ramón y Cajal: "No deben preocupamos las arrugas del rostro sino las del cerebro: "Tres razones de base se tienen para tomar la decisión de formarse:- Participar en actividades en las que enriquecerse. Son espacios de comunicación, de encuentro interpersonal, de aprendizaje, incluso para pasado bien.
Comunicarse con otras personas y buscar juntos propuestas de mejoras y solución a problemas, juntos se puede aprender a ser más felices. - Poder adaptarse mejor a los cambios, pues cambiar es vivir. En definitiva saber ser, saber hacer, saber estar. ..
La vejez era el momento de la serenidad, de la prudencia, de la sabiduría ... Pero hoy la vejez no se mide por su propio rasero, sino por un rasero juvenil, así tenemos en cuenta que existe una felicidad de niño, otra de adolescente, de adulto, de "mayor" ... que aunque tengan una figura diferente, las unifica la misma definición "La felicidad es la armoniosa satisfacción de dos grandes aspiraciones humanas, el bienestar y la autoestima". Es precisamente todo esto lo que encontramos en "Aulas de la Tercera Edad de Melilla", a partir de los 50 años, sin discriminación alguna de razas, cosa que de eso en esta tierra hemos aprendido con la convivencia en paz y armonía entre las mismas. Con un gran cuadro de profesores y sobre todo mucho compañerismo allí se afinaran nuevas amistades, se podría decir que se pasa a ser miembro de una nueva familia. Gracias a la Ciudad Autónoma y a la Consejera Simi Chocron, actualmente somos más de 600 afiliados, compartiendo talleres de pintura, escultura, cerámica, música, bailes, natación, gimnasia, humanidades, informática, en lo que respecta a ciencias del saber; asimismo se realizan excursiones variopintas, visitas a museos, viajes a la península y al extranjero. Cada época del año tienen especial significado con las actividades que se realizan "Cruz de Mayo", en primavera, "Belenes", durante la Navidad, en Febrero "Carnavales", "Pases de modelos", "Conferencias", "Cúrsos de repostería", etc. Desde aquí animo a los que se sienten un poco perdidos en esa otra juventud y valga mi agradecimiento con estas letras, para todos los que hacen posible esta actual y magnifica realidad.
Manuel de Casas Martínez
Melilla Hoy
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